تعلّم كيفية تكوين الأسئلة في اللغة الإنجليزية مهارة أساسية

الأسئلة ضرورية للتواصل لأنها تساعدنا على جمع المعلومات وتوضيح الأمور والتفاعل في المحادثات. في هذا المقال، سنوضح القواعد الأساسية لتكوين الأسئلة، مع التركيز على نوعين رئيسيين

1- الأسئلة التي تستخدم فعل “to be”

2- الأسئلة التي تستخدم أفعالًا أخرى.

سنتناول أيضًا كيفية تحويل الأسئلة إلى عبارات اسمية، وهي عبارات تحتوي على معلومات السؤال دون أن تكون في شكل سؤال.

كما يمكنك الاطلاع على فهم الصفات (Adjectives) والظروف (Adverbs) المنتهية بـ _-ly_ في اللغة الإنجليزية 

 

النوعان الرئيسيان للأسئلة

هناك هيكلان أساسيان يجب تذكرهما عند تكوين الأسئلة في اللغة الإنجليزية. الهيكل الأول ينطبق على الأسئلة التي تستخدم الفعل “to be”، والثاني للأفعال الأخرى.

 

1. الأسئلة باستخدام الفعل “To Be”

يتمتع الفعل “to be” بتركيبة فريدة مقارنةً بالأفعال الأخرى. عند تكوين سؤال باستخدام “to be”

القاعدة : Verb (to be) + Subject

بمعنى (الفعل “to be” + الفاعل)

أمثلة	الترجمة
Are you hungry?	هل أنت جائع؟
Is she an English teacher?	هل هي معلمة لغة إنجليزية؟
Was he at the office yesterday?	هل كان في المكتب أمس؟

ملاحظة : عند تحليل هذه الأسئلة، نلاحظ أن الهيكل ثابت: يأتي الفعل (“are”، “is”، “was”) أولاً، يليه الفاعل (“you”، “she”، “he”).

 

لكن , إذا أضفنا كلمة استفهامية، فستظهر في البداية كالتالي :

المثال	الترجمة
Where is John?	أين جون؟
How old are you?	كم عمرك؟

 

تحويل أسئلة “To Be” إلى عبارات

في بعض الأحيان، نحتاج إلى تحويل السؤال إلى عبارة دون تغيير المعنى. يتم ذلك عن طريق تغيير ترتيب الكلمات. على سبيل المثال:

• How old is Mike? → “I don’t know how old Mike is”
  لا أعرف كم عمر مايك.
• Are they coming to the party? → “I’m not sure if they are coming to the party”
  لست متأكدًا إذا كانوا سيحضرون الحفلة.

في هذه الحالات، نقوم بعكس الترتيب من الفعل + الفاعل إلى الفاعل + الفعل لأننا لم نعد نطرح سؤالًا مباشرًا.

 

2. الأسئلة باستخدام الأفعال الأخرى

عند تكوين الأسئلة باستخدام أفعال أخرى (مثل “run”، “think”، “have”)، نتبع نمطًا مختلفًا قليلاً:

القاعدة :

Question Word or Phrase + Helping Verb (Do/Does/Did) + Subject + Main Verb

بمعنى (كلمة أو عبارة استفهام + فعل مساعد “do/does/did” + الفاعل + الفعل الرئيسي)

أمثلة	الترجمة
Do you like pizza?	هل تحب البيتزا؟
Does she play tennis?	هل تلعب التنس؟
Did they finish their homework?	هل أنهوا واجباتهم؟

• في هذه الأمثلة، (“do”، “does”، “did”) تعمل كأفعال مساعدة لتكوين السؤال.
• الأفعال الرئيسية (“like”، “play”، “finish”) تتبع الفاعل (“you”، “she”، “they”).

 

لكن , إذا أضفنا كلمة استفهامية، فستظهر في البداية كالتالي :

المثال	الترجمة
Where do you live?	أين تسكن؟
How often does she go to the gym?	كم مرة تذهب إلى الصالة الرياضية؟

 

تحويل الأسئلة العامة إلى عبارات

مثلما هو الحال مع أسئلة “to be”، في بعض الأحيان نريد تحويل هذه الأسئلة إلى عبارات. لتحقيق ذلك، يمكننا تغيير ترتيب الكلمات

القاعدة

في العبارات، يتم إزالة الفعل المساعد (“do”، “does”، “did”)، ويتغير الهيكل من الفعل المساعد + الفاعل + الفعل الرئيسي إلى الفاعل + الفعل الرئيسي.

أمثلة	الترجمة
How often does Mike eat pizza? → “I don’t know how often Mike eats pizza”	لا أعرف كم مرة يتناول مايك البيتزا.
Where do you live? → “I need to find out where you live”	أحتاج لمعرفة مكان سكنك.

 

أمثلة لاستخدام هذه المفاهيم

لنفترض أن شخصًا ما يسأل: “?Where is John from” لتحويل ذلك إلى عبارة، يمكنك الرد:

• “I don’t know where John is from”
  لا أعرف من أين جون.

إذا كان السؤال: “?How often does she study English” يمكنك إعادة صياغته كالتالي:

• “I’m curious about how often she studies English”
  أنا مهتم بمعرفة كم مرة تدرس الإنجليزية.

أقترح عليك الاطلاع على :- الأسماء كصفات_ كيف ومتى تستخدمها

 

ممارسة الهياكل المختلفة

 

أسئلة “To Be”	الترجمة
is it raining outside? → “I’m not sure if it is raining outside”	لست متأكدًا إذا كان الجو يمطر بالخارج.
How old are you? → “I want to know how old you are”	أريد أن أعرف كم عمرك.

أسئلة الأفعال الأخرى	الترجمة
Why did she leave early? → “I’m trying to understand why she left early”	أحاول أن أفهم لماذا غادرت مبكرًا.
Do you eat breakfast every morning? → “I don’t know if you eat breakfast every morning”	لا أعرف إذا كنت تتناول الفطور كل صباح.

 

النقاط الأساسية التي يجب تذكرها

• بالنسبة للأسئلة التي تستخدم “to be”، ضع الفعل قبل الفاعل (Are you, Is he, Was she). لتحويله إلى عبارة، ضع الفاعل قبل الفعل.
• بالنسبة للأسئلة التي تستخدم أفعالاً أخرى، استخدم فعل مساعد (“do، does، did”) قبل الفاعل و الفعل الرئيسي. لجعلها عبارة، أزل الفعل المساعد وأعد ترتيب الكلمات.
• عند تحويل الأسئلة إلى عبارات، حافظ على كلمة أو عبارة الاستفهام كما هي ولكن قم بتعديل بنية الجملة.

 

الخلاصة

إتقان تكوين الأسئلة في اللغة الإنجليزية، سواء باستخدام الفعل “to be” أو الأفعال الأخرى، جزء أساسي من التواصل الفعال. فهم متى وكيف يمكن تحويل هذه الأسئلة إلى عبارات يساعدك على أن تصبح أكثر مهارة، خاصة في المحادثات الأكثر تعقيدًا أو في الكتابة.

مارس بانتظام، وسرعان ما ستصبح هذه الهياكل مألوفة، مما يمكّنك من التحدث والكتابة باللغة الإنجليزية بثقة وسهولة.